第76节
??孟晨浩将军帽带在了她头顶上，给她戴整齐了。 ??在场军人孩子和家长们纷纷鼓掌。 ??兰芝转身看着女儿在骄阳下足以让任何人感到骄傲的小脸蛋，突然低下了自己高昂的头。 ??，。 ??第153章 【153】数学老师与天赋孩子（二更） ??，。 ??八一子弟学校大清早。 ??老师们怀着一丝忐忑来到学校，进了大门一看，果然是，很多家长很早带孩子到了学校站在操场上。“老师！恭喜你们，听说我们学校学生在比赛里拿了全市第一第二！” ??老师们脸上都带了一些尴尬。 ??“早知道，我们昨天都去给他们加油助威了！”家长们说。 ??林纾老师等：…… ??“怎么会是她的学生拿第一第二？”老师们回到办公室里讨论着。 ??“余光中老师的学生没有去参赛吗？” ??“去了，听说比赛一结束就走了，怕丢脸。可能他们自己都没有想到自己学校的学生得奖。” ??“难怪现在都没有见到余老师的身影？怕是被吓得不轻吧？” ??“没有，人家余老师可积极了，一早到一二班带早读了。” ??“是受刺激了？” ??方老师走进了办公室喊：“都到会议室去，校长要讲话。” ??所有老师集中在了会议室。宁云夕和李小慧两个人在走廊里边走边聊。李小慧兴奋地说：“宁老师，你不知道？昨天事后他来找我，我把他喷了回去，不是说我们光有精神劲儿吗？他没声了，哈哈哈。” ??“他是和平一小的数学老师？” ??“是，和平一小数学组的组长叫朱石清。”李小慧高兴地搂着她的胳膊，“他肯定到现在都想不通我们学校的学生怎么拿第一第二的。谁让他鄙视我们。” ??两人进了会议室。 ??所有老师对着她们两人看。李小慧一阵紧张。 ??宁云夕拉着她一块坐了下来。 ??彭校长进来了。 ??“校长，是不是要奖励我们的宁老师？”几个老师笑着问。 ??“她不需要我奖励。”彭校长道，“对不对，宁老师？” ??“孩子出成绩就是对我最好的奖励。”宁云夕说。 ??奖励物质有用吗？东西可以代替孩子自己考出来的成绩吗？当然不能。 ??“宁老师这话说得好。当老师，最大的成就感无非是自己教出成绩来。”彭校长的目光望向全场所有老师，“所以你们打算什么时候，让自己也成就一把？” ??几个老师互相看着：“校长，不如让宁老师说说她的教学经验？如此短时间让学生成绩能突飞猛进的经验？” ??“我也想听。”余光中老师正色地说。 ??彭校长点头。 ??宁云夕道：“我们班是这样的，四个人组成一个学习小组。” ??“等等，宁老师，那个拿了第一的妮妮，听说在以前的学校里总是考倒数的？你怎么辅导她的？”有老师打断她的话，一针见血地发问。 ??“她对数字很敏感，是那种具有数学天赋的孩子。”宁云夕自如地应答道。 ??“哎？”所有老师发出惊疑的声音。 ??这要说到宁云夕来到三班以后，前几天一直在考察所有孩子的情况。其中，包括了考察他们的数学水平。不像其他教课老师简简单单发题目给孩子们做，带了现代教育理念来到这个年代的宁云夕，自然知道怎么考察孩子更能发掘出他们的天赋。 ??，。 ??第154章 【154】记者采访（加更） ??，。 ??“有些孩子对数字是十分敏感的，这是他们的天赋，有些孩子并不是，但是没有关系，每个孩子都有他自身的优点和擅长的地方。刘妮妮同学刚好属于天赋对于数字十分敏感。对于这种孩子，教学方法不能死板地照搬教科书上的。那样反而会扼杀他们的天赋。” ??“宁老师，你具体讲一下数字敏感是？” ??“比如在一连串数字里面，有的孩子，对于找出公约数需要很长时间，有些孩子不用，一眼就能找出来。这就是天赋。” ??这一刻，会议室里集体安静。 ??很久过后，林纾老师发出一阵笑声：“这真叫我们尴尬了。宁老师，你之前读的哪个师范学院？” ??“中渝师范。” ??“中渝师范很出名吗？” ??“人们印象里糟糕的学校也能出好的学生。”宁云夕说。 ??“对！”彭校长道，“好学校怎么来的？还不是从一个平凡的学校，努力培育出好的学生才变成名校的。” ??所有老师听着彭校长这话，有种感觉，中渝师范要出名了！ ??“按照之前的约定，宁老师升任我们学校数学组组长。大家有意见吗？”彭校长问。 ??无意见通过。 ??“校长。”刚才有事走出去的方老师跑回会议室说，“市报来了记者，说要采访您和我们学校的老师。还有全国的小学生日报期刊记者，和我们约时间要采访我们获奖的同学和老师。” ??彭校长和在场的老师们都不禁扬起了嘴角。 ??他们本来默默无闻的偏僻小学，忽然间一夜变成了名校都登上了报纸？ ??“宁老师，我们单独谈谈。”彭校长交代着。 ??宁云夕起身，跟着彭校长出去。其他老师先回自己班上上课。 ??方老师慌然地问：“市报的记者说要采访，谁去回答？” ??“方主任，你去就行了。”所有老师几乎异口同声。 ??“我怎么可以？”话怎么说，在校长没有决定之前，方老师需要自己一个人继续去打点记者。 ??彭校长负着手站在学校的走廊上，宁云夕站在他身边。 ??“宁老师，你的潜力远远不止于教小学生。” ??“校长？” ??“教高中怎么样？” ??宁云夕已经感受到了，彭校长是个非常厉害的教育专家，而且有着部队果敢而雷厉风行的作风。 ??“我听校长安排。”宁云夕说。 ??这时候信任一个老资历的人不会有错的。犹如她信任侯军长一样。 ??彭校长摸摸老花眼镜：“宁老师是个心灵纯净的人。所以，能毫无保留地教学生。” ??“当老师都是这样的。我不认为是我一个人这样。” ??“你说的对。当老师就是这样。永远希望自己教出来的学生比自己强。所以，这所学校我来的时候，很多人给我嘱托，要我让它焕发新机。我原先想该怎么办，因为这比我之前遇到的任何困难都要艰难。没钱，没人，什么都没有。最终我发现我错了。” ??“校长您的意思是——” ??彭校长的手指了下她：“你身上有股劲儿，从部队里带来的。” ??宁云夕想到自己遇到困难时，从他和部队里学到的，还有部队的领导对于她和家里孩子的那些关心爱护。 ??“侯军长把你给我，其实相当于告诉了我，我们这所学校始终埋藏着金矿，是部队的精神，在这所学校里永远不会丢失。” ??宁云夕心情潮涌着：“是，我从第一天进这所学校感受到了。” ??一丝不苟的整洁干净，是其它学校没有的。 ??“所以我要让你去教高二，宁老师，我们不能耽误这些孩子的未来，一天都不能耽误了！” ??当时，高中是两年制，相当于高二是毕业班要参加高考了。 ??，。 ??第155章 【155】孩子生病1（加加更） ??，。 ??“宁老师，说好要答应你一个无条件的要求，你说。”彭校长继续说。 ??宁云夕说起：“我家小五，孟晨橙，她第一天上学是我带她进学校的。她非常喜欢红领巾，那时候我和她说好，有一天我亲手帮她戴红领巾。可我现在不是教一年级了。” ??彭校长听着面含微笑：“这个没有问题，到时候你帮她戴红领巾，我和她班主任说。” ??“谢谢校长！” ??自己家小五这回应该会很高兴了，宁云夕想。 ??方老师带了市报的记者走来：“校长，这位董记者说什么都要采访下你。” ??宁云夕一听，赶紧走。 ??彭校长反问：“采访我，不采访我们老师？” ??董记者笑笑：“正是想采访那位培养出珠算小天才的老师，但是，这位方主任一个劲地说都是你彭校长的功劳。” ??行啊，方老师——懂得暗度陈仓。彭校长向方老师使使眼神，自己应付董记者。方老师给宁云夕打掩护走人。 ??在彭校长拉着那个记者走后，方老师说：“宁老师，这个采访——” ??
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